page eng bg

Включить версию сайта для слабовидящих
Гжатская д.22 к.1 Расписание
Беговая д.3 Расписание
пер. Лыжный д.8 к.1 Временно закрыт
Выборгское шоссе д.13 Расписание

На занятиях дети постепенно осваивают произношение, тоны, разговорную речь, чтение и иероглифику. В Ave Lingva можно начать изучение китайского языка с нуля или продолжить обучение с уже имеющейся базой.

  • Мини-группы 4–5 человек
  • Занятия с носителем
  • С нуля и для продолжающих
  • Очно и онлайн
你好
NǏ HǍO · ЗДРАВСТВУЙТЕ
Мини-группа Больше внимания каждому ребёнку
Комплексная программа Речь, фонетика, чтение и письмо

Кому подойдут курсы китайского языка

Программа и группа подбираются с учётом возраста, уровня подготовки и целей ребёнка. Начать обучение можно без предварительного знания китайского языка или продолжить занятия с уже сформированной базой.

01

Начинающим с нуля

Знакомимся со звуками, тонами, пиньинем, первыми разговорными фразами и базовыми китайскими иероглифами.

02

Продолжающим обучение

Определяем текущий уровень, устраняем пробелы и продолжаем изучение китайского языка без лишнего повторения уже знакомого материала.

03

Школьникам

Помогаем систематизировать знания, улучшить произношение, чтение, письмо и понимание китайской речи на слух.

04

Тем, у кого есть цель

Обучение можно выстроить с учётом дальнейшей подготовки к HSK и последовательного повышения языкового уровня.

Что ребёнок изучает на занятиях

Китайский язык осваивается комплексно: ребёнок одновременно развивает произношение, словарный запас, разговорную речь, чтение, письмо и понимание языка на слух. Навыки изучаются не отдельно друг от друга, а объединяются в единую систему.

01

Фонетика и тоны

Учимся различать китайские звуки, слышать разницу между тонами и правильно воспроизводить их в речи.

02

Разговорная речь

Новые слова и конструкции сразу используются в простых диалогах и понятных ребёнку ситуациях общения.

03

Иероглифика

Ребёнок знакомится со структурой иероглифов, учится узнавать их и соблюдать порядок написания черт.

04

Грамматика

Основные грамматические конструкции разбираются на практических примерах без перегрузки сложной теорией.

05

Аудирование

Постепенно развиваем способность понимать китайскую речь на слух и воспринимать знакомые фразы без перевода.

06

Культура Китая

Знакомство с культурой, традициями и нормами общения помогает глубже понимать китайский язык и его использование.

Результат системного обучения

Цель занятий — сформировать устойчивую языковую базу, чтобы ребёнок постепенно переходил от изучения отдельных слов и иероглифов к пониманию и самостоятельному использованию китайского языка.

  • различает основные китайские звуки и тоны;
  • понимает знакомые фразы на слух;
  • строит простые высказывания;
  • читает изученные слова и конструкции;
  • пишет знакомые иероглифы;
  • понимает базовую структуру предложений;
  • увереннее использует китайский язык в речи;
  • готов последовательно переходить на следующий уровень.

Форматы обучения

Формат занятий можно подобрать с учётом характера ребёнка, его текущего уровня, целей обучения и удобного для семьи расписания.

Мини-группа

В группе занимается 4–5 учеников. Ребёнок получает достаточно внимания преподавателя и одновременно практикуется в диалогах с другими детьми.

Индивидуально

Персональный темп и программа. Такой формат подходит для работы с конкретными пробелами или определённой учебной целью.

Онлайн

Возможность заниматься китайским языком из дома, если регулярно приезжать в образовательный центр неудобно.

Кто преподаёт китайский язык

В Ave Lingva работают преподаватели иностранных языков с профильной подготовкой, а занятия по китайскому языку также проводятся с участием носителей языка.

Юницкая Нора Вячеславовна — преподаватель китайского языка Ave Lingva
Преподаватель китайского языка

Юницкая Нора Вячеславовна

РГПУ им. А. И. Герцена, Институт иностранных языков. Теория и методика преподавания иностранных языков и культур — китайский и английский языки.

Подробнее о преподавателях
Живая языковая практика

Занятия с носителем языка

Занятия с носителем помогают ребёнку слышать естественное произношение, привыкать к звучанию китайской речи и увереннее использовать язык в общении.

Стоимость и расписание занятий

Стоимость и расписание зависят от формата занятий и конкретной группы. В Ave Lingva действует помесячная система оплаты, поэтому нет необходимости оплачивать сразу длительный период обучения.

4–5 учеников Небольшие языковые группы для детей.
Помесячная оплата Актуальную стоимость занятий китайским языком уточняйте у администратора.
Расписание Подбирается с учётом действующего набора групп и выбранного формата.

Почему детям удобно заниматься в небольшой группе

Для изучения китайского особенно важны регулярная речевая практика, правильное произношение и возможность получать обратную связь. Небольшой состав группы помогает уделять этим навыкам больше внимания.

Больше разговорной практики

В группе из 4–5 человек ребёнок чаще отвечает, участвует в диалогах и использует новую лексику непосредственно на занятии.

Преподаватель видит ошибки каждого

В небольшом составе проще корректировать произношение, тоны и сложные моменты в процессе обучения.

Практика живой китайской речи

Занятия с носителем помогают слышать естественное произношение и постепенно привыкать к звучанию языка.

Последовательная программа

Фонетика, разговорная речь, грамматика, чтение, письмо и иероглифика развиваются параллельно.

Подготовка к HSK

Если у ребёнка появляется конкретная экзаменационная цель, программу можно выстроить с учётом требований международного экзамена по китайскому языку HSK.

Подготовка строится на языковой базе

Для успешной подготовки важно учитывать текущий словарный запас, знание грамматики, навыки чтения, аудирования и способность понимать китайскую речь.

Задача заключается не только в знакомстве с форматом экзамена, но и в последовательном развитии самого языка.

Сначала определяем уровень

Если ребёнок уже изучал китайский язык, сообщите об этом при записи. Это поможет подобрать подходящую группу, программу и дальнейшую траекторию обучения.

Обсудить обучение

Отзывы об обучении в Ave Lingva

На сайте центра собраны отзывы учеников и родителей о преподавателях, формате занятий и обучении в Ave Lingva. По мере появления отзывов именно о китайском языке их можно дополнительно размещать на этой странице.

Ворожцова Е.К.

В отзыве отмечает внимательное и доброжелательное отношение преподавателей и многолетний опыт обучения в центре.

Лавунова Елена

В отзыве отмечает профессионализм преподавателей и то, что ребёнку нравится заниматься в центре.

Где записаться на курсы китайского языка для детей в Санкт-Петербурге?

Занятия Ave Lingva проходят в Санкт-Петербурге. Уточнить наличие детской группы китайского языка, актуальное расписание, свободные места и подходящий формат обучения можно у администратора центра.

A

ул. Гжатская, д. 22, к. 1

Уточните расписание и наличие свободных мест в детской группе китайского языка.

B

Беговая, д. 3

Администратор подскажет доступные группы и подходящее время занятий.

Частые вопросы родителей

Можно ли начать изучать китайский язык с нуля?

Да. Ребёнок может начать обучение без предварительной подготовки. Программа постепенно знакомит его с фонетикой, тонами, разговорными конструкциями и иероглификой.

Сколько детей занимается в группе?

Китайский язык в Ave Lingva изучают в небольших группах по 4–5 человек.

Есть ли занятия с носителем китайского языка?

Да. Занятия с носителем помогают ребёнку слышать естественное произношение, развивать понимание живой китайской речи и увереннее использовать язык.

Что ребёнок изучает на курсе?

Фонетику, тоны, разговорную речь, грамматику, аудирование, чтение, письмо и китайскую иероглифику.

Можно ли заниматься индивидуально?

Да. Помимо мини-групп в Ave Lingva возможны индивидуальные занятия.

Как узнать стоимость и расписание?

Актуальную стоимость, расписание и наличие мест в конкретной группе можно уточнить у администратора Ave Lingva по телефону +7 (812) 931-39-88.

Можно ли готовиться к HSK?

Да. Подходящая программа подготовки зависит от текущего уровня знаний ребёнка и выбранной экзаменационной цели.