page eng bg

Включить версию сайта для слабовидящих
Гжатская д.22 к.1 Расписание
Беговая д.3 Расписание
пер. Лыжный д.8 к.1 Временно закрыт
Выборгское шоссе д.13 Расписание

Развитие памяти и внимания у детей

Учимся сосредотачиваться и запоминать

Память и внимание тесно связаны между собой: ребёнку сложно хорошо запомнить информацию, если он постоянно отвлекается, и трудно удерживать внимание, если материал кажется непонятным. На занятиях в Ave Lingva дети тренируют концентрацию, учатся осмысленно запоминать информацию, находить связи и использовать разные способы работы с учебным материалом.

Память Концентрация Внимание Работа с информацией
Полезный навык для учёбы
Сосредотачиваюсь Запоминаю Использую

Задача курса — помочь ребёнку не механически заучивать материал, а понимать его, структурировать и легче воспроизводить нужную информацию.

Зачем развивать память и внимание

Почему эти навыки особенно важны для ребёнка

Память позволяет сохранять и воспроизводить информацию, а внимание помогает выбрать главное и сосредоточиться на задаче. Оба навыка постоянно используются во время чтения, выполнения домашней работы, изучения новых правил, решения задач и общения.

01

Легче воспринимать материал

Когда ребёнок сосредоточен, ему проще услышать объяснение, понять задание и удержать важную информацию.

02

Лучше запоминать

Ребёнок учится использовать смысловые связи, ассоциации и структуру вместо простого механического заучивания.

03

Меньше отвлекаться

Упражнения помогают постепенно дольше удерживать внимание на одной задаче и возвращаться к работе после переключения.

Особенности памяти

Дети запоминают информацию по-разному

Один ребёнок лучше запоминает то, что увидел, другой — услышанное объяснение, третий быстрее вспоминает информацию через ассоциации, образы или последовательность действий. Поэтому универсального способа запоминания для всех детей не существует.

01

Зрительная информация

Схемы, изображения, расположение элементов и визуальные связи могут помогать ребёнку лучше удерживать материал.

02

Слуховая информация

Некоторым детям легче запоминать объяснение, проговаривание материала или информацию, услышанную несколько раз.

03

Ассоциации

Связь новой информации с уже знакомыми образами, событиями или понятиями облегчает её последующее воспроизведение.

04

Структура

Информацию проще воспринимать, когда она разделена на смысловые части и выстроена в понятной последовательности.

05

Повторение

Возвращение к материалу через определённое время помогает закреплять информацию и проверять, что действительно запомнилось.

06

Практическое применение

Ребёнку легче удерживать знания, когда он использует их в заданиях, объясняет своими словами и применяет на практике.

Важный принцип

Без внимания сложно хорошо запоминать

Если ребёнок во время объяснения постоянно переключается на посторонние вещи, часть информации просто не успевает полноценно обрабатываться. Поэтому развитие памяти начинается не только с техник запоминания, но и с умения сосредоточиться на том, что происходит сейчас.

Развитие внимания

Почему ребёнок отвлекается

Сосредоточенность зависит от возраста, интереса к заданию, его сложности, усталости и множества других факторов. Если деятельность становится слишком однообразной или непонятной, удерживать внимание становится значительно сложнее.

01

Однообразная работа

Если ребёнок долго выполняет однотипное задание, внимание постепенно снижается и возрастает количество ошибок.

02

Слишком сложное задание

Когда ребёнок не понимает, что от него требуется, ему сложнее продолжать работу и сохранять интерес к деятельности.

03

Внешние отвлекающие факторы

Разговоры, движения, гаджеты и другие раздражители могут постоянно переключать внимание с основной задачи.

04

Отсутствие привычки концентрироваться

Умение некоторое время работать над одной задачей развивается постепенно и требует регулярной практики.

Программа курса

Как развиваем память и внимание

На занятиях используются разные типы упражнений. Ребёнок учится сосредотачиваться, находить смысловые связи, структурировать материал и выбирать удобный способ запоминания.

Память

Учимся осмысленно запоминать

  • используем ассоциации и смысловые связи;
  • делим информацию на понятные части;
  • учимся выстраивать последовательности;
  • работаем с повторением материала;
  • воспроизводим информацию своими словами;
  • используем зрительные и словесные опоры.
Внимание

Тренируем концентрацию

  • учимся сосредотачиваться на задании;
  • работаем с поиском деталей и отличий;
  • тренируем переключение внимания;
  • учимся выполнять задания по инструкции;
  • постепенно увеличиваем время работы;
  • развиваем аккуратность и самопроверку.
Практические методы

Какие способы запоминания осваивает ребёнок

Цель занятий — дать ребёнку не одну «секретную технику», а набор понятных инструментов, которые можно использовать при чтении, изучении правил, подготовке пересказа и выполнении других учебных задач.

1

Сосредоточиться

Сначала внимательно воспринимаем информацию и понимаем, что именно необходимо запомнить.

2

Понять

Разбираемся в смысле материала и отделяем основную информацию от второстепенной.

3

Связать

Используем ассоциации, группы, образы и другие связи с уже знакомой информацией.

4

Воспроизвести

Проверяем, что ребёнок может вспомнить материал и объяснить его без постоянной подсказки.

Для учёбы

Как память и внимание помогают в школе

Эти навыки используются практически на каждом уроке. Ребёнку необходимо услышать объяснение, удержать инструкцию, понять материал, запомнить основные сведения и затем применить их при выполнении задания.

Слушать объяснение Дольше сохранять внимание и не терять основную мысль педагога.
Запоминать материал Использовать разные способы работы с правилами, текстами и новой информацией.
Выполнять задания Удерживать последовательность действий и реже терять условия задачи.
Проверять себя Сохранять внимание до завершения работы и замечать часть собственных ошибок.

Хорошая память не означает необходимость запоминать всё подряд, а развитое внимание — никогда не отвлекаться. Важно, чтобы ребёнок постепенно научился управлять этими навыками и использовать их тогда, когда этого требует учебная задача.

Кому подходит курс

Когда занятия могут быть особенно полезны

Курс подходит детям с разным исходным уровнем. Занятия могут быть полезны как дошкольникам, которые только привыкают к учебной работе, так и школьникам, которым приходится ежедневно работать с большим объёмом информации.

Если ребёнку трудно запоминать

Изучаем способы структурировать материал, использовать ассоциации, повторение и смысловые связи вместо механического заучивания.

Если ребёнок быстро отвлекается

Тренируем умение сосредоточиться на текущем задании, удерживать инструкцию и постепенно увеличивать продолжительность работы.

Как проходят занятия

Практика вместо скучного заучивания

Для ребёнка особенно важна вовлечённость. Поэтому упражнения на память и внимание можно строить на поиске, сравнении, ассоциациях, изображениях, словах, числах, последовательностях и других понятных задачах.

01

Зрительные упражнения

Запоминаем расположение, последовательность и особенности изображений или других объектов.

02

Словесные задания

Работаем со словами, небольшими текстами, пересказом, категориями и смысловыми связями.

03

Логические задачи

Ищем закономерности, сравниваем информацию и выбираем подходящее решение.

04

Задания на поиск

Тренируем внимательность к деталям, скорость поиска нужной информации и самопроверку.

05

Ассоциативные упражнения

Учимся создавать понятные связи, которые помогают легче вспомнить нужный материал.

06

Переключение внимания

Выполняем задания, где необходимо менять правило или переходить от одного действия к другому.

Педагоги

Занятия с педагогами Ave Lingva

Педагог помогает подобрать задания подходящей сложности, объясняет способы работы с информацией и следит за тем, чтобы ребёнок постепенно переходил от простых упражнений к более сложным.

Индивидуальный подход

Развиваем навыки постепенно

У одного ребёнка лучше развита зрительная память, другому проще работать со словами, а третьему в первую очередь необходимо научиться дольше сохранять концентрацию. Поэтому содержание занятий должно учитывать текущий уровень и особенности ребёнка.

Преподаватели Ave Lingva

Познакомиться с педагогами образовательного центра можно в отдельном разделе сайта.

Посмотреть преподавателей
Стоимость и расписание

Как записаться на занятия

Актуальную стоимость курса развития памяти и внимания, расписание занятий и наличие свободных мест можно уточнить у администратора Ave Lingva.

Для детей Сложность упражнений подбирается с учётом возраста и текущих навыков.
Регулярная практика Навыки памяти и концентрации развиваются постепенно в процессе выполнения упражнений.
Консультация Администратор подскажет актуальное расписание и доступные варианты занятий.
Связанные программы

Какие занятия можно выбрать дополнительно

Развитие памяти и внимания тесно связано с чтением, подготовкой к школе и общей способностью ребёнка работать с учебной информацией.

01

Скорочтение

Развиваем технику чтения, понимание текста, концентрацию и навыки работы с информацией.

02

Подготовка к школе

Чтение, письмо, математика, внимание и формирование базовых учебных навыков дошкольника.

03

Продлённый день

Развивающие занятия, общение, подготовка к школе, игры и творчество в небольшой группе.

Отзывы

Что говорят об обучении в Ave Lingva

На сайте образовательного центра собраны отзывы родителей и учеников о преподавателях, занятиях и программах Ave Lingva.

Опыт учеников и родителей

Отзывы помогают подробнее познакомиться с подходом преподавателей и атмосферой занятий.

Все отзывы Ave Lingva
Санкт-Петербург

Занятия по развитию памяти и внимания

Уточнить действующие группы, расписание и наличие свободных мест в нужном филиале можно у администратора Ave Lingva.

A

ул. Гжатская, д. 22, к. 1

Уточните актуальное расписание занятий и наличие мест.

B

Беговая, д. 3

Администратор поможет подобрать подходящие занятия для ребёнка.

Вопросы родителей

Частые вопросы о развитии памяти и внимания

Можно ли развить память у ребёнка?

Навыки запоминания можно тренировать. Ребёнок может научиться использовать ассоциации, смысловые связи, структуру, повторение и другие способы работы с информацией.

Можно ли улучшить концентрацию внимания?

Умение сосредотачиваться развивается постепенно. На занятиях ребёнок выполняет упражнения на концентрацию, поиск информации, переключение внимания, выполнение инструкций и самопроверку.

Почему память и внимание лучше развивать вместе?

Чтобы запомнить информацию, её сначала необходимо внимательно воспринять и обработать. Поэтому память и концентрация тесно связаны и используются одновременно во многих учебных задачах.

Что делают дети на занятиях?

Дети выполняют упражнения на запоминание, ассоциации, внимание к деталям, поиск закономерностей, работу со словами и изображениями, последовательности, переключение внимания и воспроизведение информации.

Помогут ли занятия, если ребёнок быстро отвлекается?

Занятия включают упражнения на концентрацию и постепенное увеличение времени сосредоточенной работы. При этом результат зависит от возраста ребёнка, регулярности практики и причин, по которым ему сложно удерживать внимание.

Помогает ли развитие памяти лучше учиться?

Навыки осмысленного запоминания помогают работать с учебными текстами, правилами, инструкциями и другой информацией. При этом успешность обучения зависит не только от памяти, но и от понимания материала, мотивации, внимания и других факторов.

Нужно ли тренировать память дома?

Регулярная практика помогает закреплять освоенные способы запоминания и концентрации. Объём дополнительных упражнений зависит от возраста ребёнка и рекомендаций педагога.

С какого возраста можно заниматься развитием памяти и внимания?

Упражнения можно адаптировать под разный возраст. Для младших детей они строятся в более игровом формате, а школьники могут работать с более сложными заданиями и учебной информацией.

Как узнать стоимость и расписание курса?

Актуальную стоимость занятий, расписание и наличие свободных мест можно уточнить у администратора Ave Lingva по телефону +7 (812) 931-39-88.