page eng bg

Включить версию сайта для слабовидящих
Гжатская д.22 к.1 Расписание
Беговая д.3 Расписание
пер. Лыжный д.8 к.1 Временно закрыт
Выборгское шоссе д.13 Расписание

Развитие памяти и внимания у детей

Учимся сосредотачиваться и запоминать

Память и внимание тесно связаны между собой: ребёнку сложно хорошо запомнить информацию, если он постоянно отвлекается, и трудно удерживать внимание, если материал кажется непонятным. На занятиях в Ave Lingva дети тренируют концентрацию, учатся осмысленно запоминать информацию, находить связи и использовать разные способы работы с учебным материалом.

Память Концентрация Внимание Работа с информацией
Полезный навык для учёбы
Сосредотачиваюсь → Запоминаю → Использую

Задача курса — помочь ребёнку не механически заучивать материал, а понимать его, структурировать и легче воспроизводить нужную информацию.

Зачем развивать память и внимание

Почему эти навыки особенно важны для ребёнка

Память позволяет сохранять и воспроизводить информацию, а внимание помогает выбрать главное и сосредоточиться на задаче. Оба навыка постоянно используются во время чтения, выполнения домашней работы, изучения новых правил, решения задач и общения.

01

Легче воспринимать материал

Когда ребёнок сосредоточен, ему проще услышать объяснение, понять задание и удержать важную информацию.

02

Лучше запоминать

Ребёнок учится использовать смысловые связи, ассоциации и структуру вместо простого механического заучивания.

03

Меньше отвлекаться

Упражнения помогают постепенно дольше удерживать внимание на одной задаче и возвращаться к работе после переключения.

Особенности памяти

Дети запоминают информацию по-разному

Один ребёнок лучше запоминает то, что увидел, другой — услышанное объяснение, третий быстрее вспоминает информацию через ассоциации, образы или последовательность действий. Поэтому универсального способа запоминания для всех детей не существует.

01

Зрительная информация

Схемы, изображения, расположение элементов и визуальные связи могут помогать ребёнку лучше удерживать материал.

02

Слуховая информация

Некоторым детям легче запоминать объяснение, проговаривание материала или информацию, услышанную несколько раз.

03

Ассоциации

Связь новой информации с уже знакомыми образами, событиями или понятиями облегчает её последующее воспроизведение.

04

Структура

Информацию проще воспринимать, когда она разделена на смысловые части и выстроена в понятной последовательности.

05

Повторение

Возвращение к материалу через определённое время помогает закреплять информацию и проверять, что действительно запомнилось.

06

Практическое применение

Ребёнку легче удерживать знания, когда он использует их в заданиях, объясняет своими словами и применяет на практике.

◎
Важный принцип

Без внимания сложно хорошо запоминать

Если ребёнок во время объяснения постоянно переключается на посторонние вещи, часть информации просто не успевает полноценно обрабатываться. Поэтому развитие памяти начинается не только с техник запоминания, но и с умения сосредоточиться на том, что происходит сейчас.

Развитие внимания

Почему ребёнок отвлекается

Сосредоточенность зависит от возраста, интереса к заданию, его сложности, усталости и множества других факторов. Если деятельность становится слишком однообразной или непонятной, удерживать внимание становится значительно сложнее.

01

Однообразная работа

Если ребёнок долго выполняет однотипное задание, внимание постепенно снижается и возрастает количество ошибок.

02

Слишком сложное задание

Когда ребёнок не понимает, что от него требуется, ему сложнее продолжать работу и сохранять интерес к деятельности.

03

Внешние отвлекающие факторы

Разговоры, движения, гаджеты и другие раздражители могут постоянно переключать внимание с основной задачи.

04

Отсутствие привычки концентрироваться

Умение некоторое время работать над одной задачей развивается постепенно и требует регулярной практики.

Программа курса

Как развиваем память и внимание

На занятиях используются разные типы упражнений. Ребёнок учится сосредотачиваться, находить смысловые связи, структурировать материал и выбирать удобный способ запоминания.

Память

Учимся осмысленно запоминать

  • используем ассоциации и смысловые связи;
  • делим информацию на понятные части;
  • учимся выстраивать последовательности;
  • работаем с повторением материала;
  • воспроизводим информацию своими словами;
  • используем зрительные и словесные опоры.
Внимание

Тренируем концентрацию

  • учимся сосредотачиваться на задании;
  • работаем с поиском деталей и отличий;
  • тренируем переключение внимания;
  • учимся выполнять задания по инструкции;
  • постепенно увеличиваем время работы;
  • развиваем аккуратность и самопроверку.
Практические методы

Какие способы запоминания осваивает ребёнок

Цель занятий — дать ребёнку не одну «секретную технику», а набор понятных инструментов, которые можно использовать при чтении, изучении правил, подготовке пересказа и выполнении других учебных задач.

1

Сосредоточиться

Сначала внимательно воспринимаем информацию и понимаем, что именно необходимо запомнить.

2

Понять

Разбираемся в смысле материала и отделяем основную информацию от второстепенной.

3

Связать

Используем ассоциации, группы, образы и другие связи с уже знакомой информацией.

4

Воспроизвести

Проверяем, что ребёнок может вспомнить материал и объяснить его без постоянной подсказки.

Для учёбы

Как память и внимание помогают в школе

Эти навыки используются практически на каждом уроке. Ребёнку необходимо услышать объяснение, удержать инструкцию, понять материал, запомнить основные сведения и затем применить их при выполнении задания.

Слушать объяснение Дольше сохранять внимание и не терять основную мысль педагога.
Запоминать материал Использовать разные способы работы с правилами, текстами и новой информацией.
Выполнять задания Удерживать последовательность действий и реже терять условия задачи.
Проверять себя Сохранять внимание до завершения работы и замечать часть собственных ошибок.

Хорошая память не означает необходимость запоминать всё подряд, а развитое внимание — никогда не отвлекаться. Важно, чтобы ребёнок постепенно научился управлять этими навыками и использовать их тогда, когда этого требует учебная задача.

Кому подходит курс

Когда занятия могут быть особенно полезны

Курс подходит детям с разным исходным уровнем. Занятия могут быть полезны как дошкольникам, которые только привыкают к учебной работе, так и школьникам, которым приходится ежедневно работать с большим объёмом информации.

Если ребёнку трудно запоминать

Изучаем способы структурировать материал, использовать ассоциации, повторение и смысловые связи вместо механического заучивания.

Если ребёнок быстро отвлекается

Тренируем умение сосредоточиться на текущем задании, удерживать инструкцию и постепенно увеличивать продолжительность работы.

Как проходят занятия

Практика вместо скучного заучивания

Для ребёнка особенно важна вовлечённость. Поэтому упражнения на память и внимание можно строить на поиске, сравнении, ассоциациях, изображениях, словах, числах, последовательностях и других понятных задачах.

01

Зрительные упражнения

Запоминаем расположение, последовательность и особенности изображений или других объектов.

02

Словесные задания

Работаем со словами, небольшими текстами, пересказом, категориями и смысловыми связями.

03

Логические задачи

Ищем закономерности, сравниваем информацию и выбираем подходящее решение.

04

Задания на поиск

Тренируем внимательность к деталям, скорость поиска нужной информации и самопроверку.

05

Ассоциативные упражнения

Учимся создавать понятные связи, которые помогают легче вспомнить нужный материал.

06

Переключение внимания

Выполняем задания, где необходимо менять правило или переходить от одного действия к другому.

Педагоги

Занятия с педагогами Ave Lingva

Педагог помогает подобрать задания подходящей сложности, объясняет способы работы с информацией и следит за тем, чтобы ребёнок постепенно переходил от простых упражнений к более сложным.

Индивидуальный подход

Развиваем навыки постепенно

У одного ребёнка лучше развита зрительная память, другому проще работать со словами, а третьему в первую очередь необходимо научиться дольше сохранять концентрацию. Поэтому содержание занятий должно учитывать текущий уровень и особенности ребёнка.

Преподаватели Ave Lingva

Познакомиться с педагогами образовательного центра можно в отдельном разделе сайта.

Посмотреть преподавателей
Стоимость и расписание

Как записаться на занятия

Актуальную стоимость курса развития памяти и внимания, расписание занятий и наличие свободных мест можно уточнить у администратора Ave Lingva.

Для детей Сложность упражнений подбирается с учётом возраста и текущих навыков.
Регулярная практика Навыки памяти и концентрации развиваются постепенно в процессе выполнения упражнений.
Консультация Администратор подскажет актуальное расписание и доступные варианты занятий.
Связанные программы

Какие занятия можно выбрать дополнительно

Развитие памяти и внимания тесно связано с чтением, подготовкой к школе и общей способностью ребёнка работать с учебной информацией.

01

Скорочтение

Развиваем технику чтения, понимание текста, концентрацию и навыки работы с информацией.

02

Подготовка к школе

Чтение, письмо, математика, внимание и формирование базовых учебных навыков дошкольника.

03

Продлённый день

Развивающие занятия, общение, подготовка к школе, игры и творчество в небольшой группе.

Отзывы

Что говорят об обучении в Ave Lingva

На сайте образовательного центра собраны отзывы родителей и учеников о преподавателях, занятиях и программах Ave Lingva.

Опыт учеников и родителей

Отзывы помогают подробнее познакомиться с подходом преподавателей и атмосферой занятий.

Все отзывы Ave Lingva
Санкт-Петербург

Занятия по развитию памяти и внимания

Уточнить действующие группы, расписание и наличие свободных мест в нужном филиале можно у администратора Ave Lingva.

A

ул. Гжатская, д. 22, к. 1

Уточните актуальное расписание занятий и наличие мест.

B

Беговая, д. 3

Администратор поможет подобрать подходящие занятия для ребёнка.

Вопросы родителей

Частые вопросы о развитии памяти и внимания

Можно ли развить память у ребёнка?

Навыки запоминания можно тренировать. Ребёнок может научиться использовать ассоциации, смысловые связи, структуру, повторение и другие способы работы с информацией.

Можно ли улучшить концентрацию внимания?

Умение сосредотачиваться развивается постепенно. На занятиях ребёнок выполняет упражнения на концентрацию, поиск информации, переключение внимания, выполнение инструкций и самопроверку.

Почему память и внимание лучше развивать вместе?

Чтобы запомнить информацию, её сначала необходимо внимательно воспринять и обработать. Поэтому память и концентрация тесно связаны и используются одновременно во многих учебных задачах.

Что делают дети на занятиях?

Дети выполняют упражнения на запоминание, ассоциации, внимание к деталям, поиск закономерностей, работу со словами и изображениями, последовательности, переключение внимания и воспроизведение информации.

Помогут ли занятия, если ребёнок быстро отвлекается?

Занятия включают упражнения на концентрацию и постепенное увеличение времени сосредоточенной работы. При этом результат зависит от возраста ребёнка, регулярности практики и причин, по которым ему сложно удерживать внимание.

Помогает ли развитие памяти лучше учиться?

Навыки осмысленного запоминания помогают работать с учебными текстами, правилами, инструкциями и другой информацией. При этом успешность обучения зависит не только от памяти, но и от понимания материала, мотивации, внимания и других факторов.

Нужно ли тренировать память дома?

Регулярная практика помогает закреплять освоенные способы запоминания и концентрации. Объём дополнительных упражнений зависит от возраста ребёнка и рекомендаций педагога.

С какого возраста можно заниматься развитием памяти и внимания?

Упражнения можно адаптировать под разный возраст. Для младших детей они строятся в более игровом формате, а школьники могут работать с более сложными заданиями и учебной информацией.

Как узнать стоимость и расписание курса?

Актуальную стоимость занятий, расписание и наличие свободных мест можно уточнить у администратора Ave Lingva по телефону +7 (812) 931-39-88.

❌